O Centro da Formação da Florescer inclui um Programa de Formação Acreditada para professores, educadores, técnicos e assistentes operacionais, com cursos, oficinas e ações de curta duração. O Programa inclui formação-ação em contexto, com crianças e jovens, e um programa de tutorias personalizadas, para apoio à integração das abordagens de inovação desenvolvidas.
Testemunhos de professores no âmbito das formações do Aprender em Círculo, da Florescer.
Áreas de especialidade da Florescer: Práticas Colaborativas de Aprendizagem e Aprendizagem em Círculo.
(1) Práticas colaborativas de aprendizagem - do castigo à reflexão, do conflito ao consenso, da competição à colaboração:
Objetivos do Curso | 1. Reconhecer que a (in)disciplina é uma oportunidade de desenvolvimento interpessoal; 2. Praticar uma abordagem sistémica e global na resolução de conflitos; 3. Assegurar práticas de comunicação autêntica, escuta e observação no contexto de aprendizagem; 4. Implementar ferramentas desbloqueadoras: dinâmicas ativas que transformam conflitos e situações críticas de risco; 5. Realçar e integrar fatores críticos de sucesso na aplicação de práticas colaborativas.
(2) Aprendizagem em Círculo:
Objetivos do Curso | 1. Reconhecer e experienciar o impacto do Trabalho em Círculo, enquanto processo reparador e construtivo da aprendizagem e da disciplina, no contexto escolar (processos democráticos/sociocráticos com toda a comunidade); 2. Saber aplicar o Trabalho em Círculo na construção sócio-emocional e competências académicas de todas as pessoas envolvidas; 3. Identificar os diferentes formatos de Trabalho em Círculo e adequar os mesmos à realidade emergente (incluindo assembleias de turma/escola); 4. Desenvolver sessões em parceria, promovendo o diálogo e a expressão autêntica e criativa em contexto de grupo; 5. Integrar os fatores críticos de sucesso do Trabalho em Círculo na educação.